Признаки аутизма у детей

Ребенок-аутист, помощь родителям

В последнее время наблюдается рост детей, которые имеют проблемы с социальной адаптацией, речевыми функциями и психическим развитием. Такое заболевание называется аутизмом. Если выявить его в раннем возрасте, то лечение может дать больший результат. Для этого нужно приложить определенные усилия по обучению и социализации крохи. Гарантировать успех может только усердие самих родителей. В нашем детском диагностическом центре в Щелково принимает невролог-эпилептолог, который поможет определить проблему и назначить лечение. Также выполняются обследование ЭЭГ и УЗИ, детский массаж, занятия с логопедом, вакцинирование. У нас можно записаться на прием к эндокринологу, кардиологу, офтальмологу и другим профильным специалистам

Если раньше этот недуг был редким явлением, то сегодня счет идет уже на десятки тысяч

Увеличение численности малышей с аутизмом вызывает определенные опасения, однако остается вне поля зрения. По мнению ученых причина аутизма не одна, их целый комплекс, в виде:

  • генной модификации;
  • гормональных сбоев с нарушением обменных процессов;
  • отравлений ртутью;
  • действий инфекций и вирусов;
  • химических воздействий на организм беременной женщины;
  • увлечение антибиотиками.

До конца еще не известно именно ли эти факторы вызывают заболевание аутизмом, но то что при сильном испуге или инфекционном заболевании и другом серьезном воздействии на кроху с наследственной предрасположенностью может спровоцировать аутизм.

Как проявляется аутизм у детей

Только внимательное наблюдение за ребенком позволит распознать отклонения как можно раньше. Аутизм предполагает комплекс заболеваний с общими симптомами. Наиболее явными они становятся в 1,5 — 2 года. У аутистов:

  • нарушена речь. Некоторые дети не разговаривают совсем или наблюдается сильное отставание в речевом развитии. Их словарный запас к 2 годам составляет всего лишь десяток слов, в 3 года они не способны их комбинировать. Они используют третье лицо, когда говорят о себе, они общаются не используя обращения и личные местоимения;
  • нет эмоций при общении с людьми. Им не свойственно смотреть в глаза, проситься к родителям на руки, улыбаться, отличать близких среди людей, реагировать на обращение;
  • отсутствует желание социализироваться. Им дискомфортно и тревожно находиться рядом с другими детьми. Они не способны играть и дружить, им чужды эмоции. Они стараются уединиться, чтобы не переживать из-за проблем с общением;
  • могут иметь место приступы агрессии. Гнев, истерика и физическая атака возникает при любой неудаче или расстройстве. Они могут быть агрессивны как по отношению к другим, так и к себе;
  • не испытывают интереса к игрушкам. Он не умеет играть с куклами, машинками и прочими предметами. Они не умеют абстрактно мыслить, а лишь повторяет действия другого, и вообще что увидел или услышал;
  • одинаковое поведение, они боятся перемен. Долгое время они могут повторять одно слово, движение (бег по кругу, качание по сторонам, наблюдать за предметами, которые вращаются и т.д.). Они предпочитают определенные правила и если что-то меняется, переставляются игрушки, меняется место жительства, то переживаний, сопротивлений и агрессии не избежать.

Каждый больной ребенок индивидуален у него могут быть все эти симптомы, или только один. При легких формах люди способны закончить школу, устроиться на работу и создать семью.